Okategoriserade

IKT och matematik, hur gör man?

Vill tipsa om den nyutgivnaboken ”IKT i grund- och gymnasieskolans matematikundervisning” av Per Jönsson och Thomas Lingefjärd. Boken handlar om det här: 1. Tekniska hjälpmedel i matematikundervisningen 2. Arbete med teknologi i dagens skola 3. Kalkylprogram 4. GroGebra 5. WolframAlpha och KhanAcademy 6. Datoralgebrasystemet Maxima 7. Matlab och Octave 8. Skärminspelning som didaktiskt verktyg 9. … Läs mer

Diskussion

Flippat klassrum

Tror att det flippade klassrummet kommer diskuteras en del under våra IKT-träffar. Här är två sidor av saken. Den första sidan kommer från Salman Khan, grundaren av Khan Academy. Videon är från hans TED-tal 2011. Den andra sidan kommer från en lärare som arbetat med det flippade klassrummet men nu tänker på annat sätt. … … Läs mer

Diskussion

En rektor som ryar

Läste just ett intressant blogginlägg av rektorn Edward Jensinger på Pauli Gymnasium i Malmö. Utifrån resultatet från forskningsprojektet UnosUno för han en diskussion kring hur satsningar på en-till-en kan lyckas bättre. Han tar upp vikten av engagemang från skolledningar för att en-till-en-satsningar ska bli lyckade. Han presenterar även resultat som visar att det är fler … Läs mer

Okategoriserade

vIKTig-mässan – SAMR-modellen

I IKT-sammanhang pratas det hela tiden om Ruben Puenteduras SAMR-modell och under vIKTig-mässan var jag på Kristina Björns föreläsning kring detta. Här är några av de saker som nämndes: – Modellens delar: Ersättning, Förbättring, Förändring, Omdefiniering, där Ersättning och Förbättring handlar om att lärandet blir ”bekvämare”, medan Förändring och Omdefiniering handlar om att få ut någonting … Läs mer